Aprendizajeparatodos es un blog creado por Sara García Luna (Psicopedagoga y maestra de Pedagogía Terapéutica) con la intención de que sea un banco de recursos educativos, un espacio en el que poder compartir y descargar material de apoyo, para trabajar en Infantil y Primaria, pero sobre todo, pensado para el trabajo con los alumnos que presentan Necesidades Específicas de Apoyo Educativo.

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miércoles, 22 de abril de 2020

Día del libro 2020

DÍA DEL LIBRO


El Día Internacional del Libro es una conmemoración promulgado por la UNESCO a nivel internacional con el objetivo de fomentar la lectura. Se empezó por primera vez en 1995. Se celebra cada 23 de abril desde 1996 en varios países.

¿Sabes por qué se celebra en ese día?  Puedes leer más aquí

Este año quería hacer algo diferente, y la profe Bea y yo, os hemos preparado esto, que esperamos que os guste y lo disfrutéis en familia.

*nota importante: para ir consiguiendo las pistas hay que realizar las actividades de los barquitos, cuando los recibamos en el correo, os iremos mandando las recompensa. Sin esas pistas no se puede hacer el juego.  


Y aquí os dejo otras actividades para realizar en familia: LA GYMKHANA LITERARIA


Propuestas de actividades. (http://laeduteca.blogspot.com/)
  1. Elegir un cuento y hacer un mural.
  2. Cuentacuentos: durante la semana del libro, padres, abuelos, hermanos mayores pueden contar un cuento.
  3. Confeccionar marcapáginas. Los alumnos también pueden diseñar marcapáginas y usarlos en sus libros educativos o personales. Esto les permitirá aplicar una lectura más ordenada.  También podéis colorear alguno aquí
  4. Representar cuentos con marionetas, disfraces, maquillajes, decorados, etc.
  5. Guiar a los alumnos para que ideen el título de un libro e inventen su portada. Pueden usar materiales como lapiceros de colores, cartulina, papel charol e imágenes impresas desde un ordenador o recortadas de revistas o periódicos. La elaboración de estas portadas es una buena actividad para que los alumnos manifiesten su creatividad.

A DISFRUTAR DEL DÍA
SE OS ECHA DE MENOS


miércoles, 25 de abril de 2018

¿sordo o sordomudo?


¿SORDO O SORDOMUDO?
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En un "mundo" de la discapacidad hay todavía muchos conceptos erróneos, muchas veces queremos usar eufemismos para denominar a aquellas personas con discapacidad, capacidades diferentes o diversidad funcional ¿veis?

En el caso de la discapacidad auditiva este intento de ser políticamente correcto provoca el efecto contrario, acabamos ofendiendo... La última vez que pude escucharlo fue en la serie de #Amaresparasiempre en la que María, tiene que interpretar a una "persona sordomuda" para lo que tendrá que preparase para la prueba y decide aprender algo de "lenguaje de signos" (capítulo 24/04/2018 en el minuto 23.02-23.47.

Es por esto que en esta entrada me gustaría aclarar el término "sordomudo" y para ello voy a aprovechar el vídeo que ha hecho mi profe de LSE (Lengua de Signos Española), Óscar Moreno junto con Rocío Tato en un vídeo que ha grabado en su canal de Youtube Tato_Moreno. En él explican muy claramente la diferencia... !No te lo pierdas!



¿Ahora sí?, podríamos decir entonces que:


Conclusión:
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Entonces algunos sordos utilizan las manos para comunicarse... ¿es lengua de signos, lenguaje de signos o lengua de señas?

Esta vez voy a utilizar un vídeo de 




Pues ahora si, ya podemos poner en claro lo que hemos aprendido:
1. Son personas sordas
2. Utilizan la lengua de signos para comunicarse puede ser la española (LSE) o la catalana (LSC) y hay muchas más.


¿Te ha gustado? ¿Te gustaría añadir algo más?  
No dudes en escribirnos y compartir en tus redes sociales





Inclusión educativa, cuentos para trabajar la diversidad en el aula.


CUENTOS PARA LA TRABAJAR LA DIVERSIDAD EN EL AULA


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ACTIVIDADES



EL PUNTO

Un grito a la confianza. No puede ser mas bonito.
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ELMER

Elmer es un cuento que a través de unas ilustraciones coloridas, trabaja la diversidad una manera espectacular. Todos somos distintos y eso nos hace geniales.
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OREJAS DE MARIPOSA

Orejas de Mariposa nos muestra como las diferencias de cada nos hacen únicos, exclusivos y perfectos en nosotros mismos. Un gran homenaje a las singularidades de cada uno.

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MONSTRUO ROSA: CUENTO DE INCLUSION

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Monstruo Rosa es un cuento sobre el valor de la diferencia. Una historia para entender la diversidad como elemento enriquecedor de nuestra sociedad, Monstruo Rosa es un grito de libertad.

POR CUATRO ESQUINITAS DE NADA