Aprendizajeparatodos es un blog creado por Sara García Luna (Psicopedagoga y maestra de Pedagogía Terapéutica) con la intención de que sea un banco de recursos educativos, un espacio en el que poder compartir y descargar material de apoyo, para trabajar en Infantil y Primaria, pero sobre todo, pensado para el trabajo con los alumnos que presentan Necesidades Específicas de Apoyo Educativo.

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domingo, 17 de octubre de 2021

Meses del año: carteles para asamblea

MESES DEL AÑO




Hola AprendiPts, seguro que conocéis esta canción tan útil para que los peques se aprendan los meses del año. 



Este curso la  estoy utilizando mucho, así que he cambiado los meses de la asamblea y los he adaptado a esta canción añadiendo también alguna cosa significativa para ellos. Os dejo la letra:

Enero, primer mes
En febrero, frío en los pies
En marzo, funde la nieve
Y en abril, llueve que llueve
En mayo, florece el campo
Y en junio, fin de curso
En julio, mucho sol
Y en agosto, ¡qué calor!
En septiembre, la cosecha
Y en octubre, hojas secas
En noviembre, las castañas
Y en diciembre, un buen pesebre

¡Enero, febrero, marzo, abril, mayo, junio, julio y agosto,
septiembre, octubre, noviembre, diciembre!

Espero que os guste y os sirva mucho, os leo en los comentarios.

Podéis descargarla como siempre pinchando en la imagen.











lunes, 23 de noviembre de 2020

TREN DE LA ACENTUACIÓN

 TREN     DE      LA      ACENTUACIÓN



Hola AprendiPts,

En este documento tenemos el tren de la acentuación, un material que he creado con @canva y que está protegido bajo licencia CC. Podéis compartirlo siempre que se nombre a la autoría pero nunca venderlo o lucrarse de algún modo con ello. Las imágenes son de Pinterest y Flaticon.

Consta de unos carteles para ponerlos en el aula y un pack de modelos  en el que se pueden realizar diferentes ejercicios: practicar con las palabras de la locomotora, clasificar varias palabras a la vez, incluso otro para tenerlo en la mesa o el estuche de recordatorio.

Con él los alumnos aprenderán a clasificar las palabras y acentuarlas según su sílaba tónica: agudas, llanas, esdrújulas o sobreesdrújulas.



¿Cómo se utiliza?

  1.        ESCRIBE LA PALABRA. Ejemplo: semáforo
  2.         SEPÁRALA EN SILABAS Ejemplo: se-má-fo-ro (recuerda fijarte en la flecha porque el tren se empieza a llenar siempre por detrás)
  3.       RODEA LA SILABA TÓNICA
  4.       MIRA EL TIPO DE SíLABA QUE ES SEGÚN EL VAGÓN EN EL QUE ESTÉ:

Þ    ¿QUÉ TIPO DE SÍLABA ES?  Aguda        Llana         Esdrújula        Sobreesdrújula

Þ   ¿LLEVA TILDE?    Sí          No         porque... 

Revisa las normas de los vagones y no olvides ponerla si la necesita.


Sólo tenéis que plastificar para que dure más y está listo para usarse y disfrutar.



Si os gusta no olvidéis dar un like a la publicación y compartirlo con alguien que pueda venirle bien y si lo usaís no olvidéis etiquetarme para que pueda verlo, que me hará mucha ilusión. Podéis ver más cositas en las redes sociales.


!Palabras al tren! chu chu


Como siempre, descarga pinchando en la imagen del recurso. 








jueves, 21 de mayo de 2020

Nombre común o propio


NOMBRE COMÚN Y PROPIO

En este vídeo podéis ver qué son los nombres propios. Recordad que siempre se escriben en  MAYÚSCULA.



En este vídeo vamos a aprender también lo que son los nombres comunes.



















Resultado de imagen de examen gif
TE TOCA PONERTE A PRUEBA

Vamos a ver si lo habéis aprendido. Pincha en la imagen de abajo del juego "nombre común y propio" para hacer el cuestionario. 
Como siempre, tenéis que ponerme el nombre antes de jugar.
Para empezar a jugar pincha en la imagen. Por si lo necesitáis, el código del juego es 6458648
Resultado de imagen de FLECHA GIF


nombre común y propio

Tenéis hasta EL 19 DE junio para jugar
















miércoles, 29 de abril de 2020

Aprendemos el ABECEDARIO

ABECEDARIO


Con esta canción puedes aprender las letras del abecedario:


Y aquí tienes algunas fichas para poder practicarlo.
coloca los libros que faltan

abecedario sonoro

Ficha interactiva El abecedario  
Ficha interactiva Abecedario




Juegos del abecedario
pincha en la imagen y accede a los juegos




lunes, 30 de marzo de 2020

Masculino y femenino

EL GÉNERO: MASCULINO Y FEMENINO


Vamos a ver el vídeo para entender lo que es.

Y otro más









Aquí tenéis juegos para practicar.






Masculino y femenino I
Masculino y femenino II


lunes, 23 de marzo de 2020

Los artículos

LOS ARTÍCULOS
los determinados o definidos (sabemos de cuál estamos hablando)


A JUGAAARR




Ahora vamos a practicar con  otro tipo de articulo
los indeterminados o indefinidos (me sirve cualquiera porque no nos referimos a ninguno en concreto)


 A JUGARRR






Resultado de imagen de examen gif
TE TOCA PONERTE A PRUEBA

Vamos a ver si lo habéis aprendido. Pincha en la imagen de abajo del juego "singular y plural" para hacer el cuestionario. 
Como siempre, tenéis que ponerme el nombre antes de jugar.
Para empezar a jugar pincha en la imagen.
Resultado de imagen de FLECHA GIF
quizizz articulos codigo  323326


TENÉIS PLAZO HASTA EL 31 DE MARZO PARA JUGAR. Ampliado a 2 junio



El singular y el plural

SINGULAR Y PLURAL

Hola chicos hoy vamos a aprender la diferencia entre singular y plural.
Podéis ver aquí la explicación:



Resultado de imagen de singular y plural juegos
¿A que es fácil?

Vamos a hacer el resumen:

  • se dice singular cuando hay uno
  • se dice plural cuando hay muchos





A JUGARRRRR
En ambos juego sale un cuadrado negro, tenéis que esperar a que termine el anuncio o darle a  "SKIP ADD" y ya comienza el juego.

juego 1: pincha en la imagen para acceder
JUEGO 2: UNE EL SINGULAR CON EL PLURAL





aquí tenéis más juegos para practicar. 

Resultado de imagen de examen gif
TE TOCA PONERTE A PRUEBA

Vamos a ver si lo habéis aprendido. Pincha en la imagen de abajo del juego "singular y plural" para hacer el cuestionario. 
Como siempre, tenéis que ponerme el nombre antes de jugar.
Para empezar a jugar pincha en la imagen. Por si lo necesitáis, el código del juego es 422864
Resultado de imagen de FLECHA GIF

QUIZIZZ 422864
TENÉIS PLAZO HASTA EL 30 DE MARZO PARA JUGAR. Actualizado al 15 de mayo. Ampliado 2 junio




martes, 5 de marzo de 2019

Unidad didáctica: LA CASA


LA CASA
Hola AprendiPTs, desde casi finales del primer trimestre mi super compi Celia Sánchez (que es la maestra de AL de mis chicos) y yo, realizamos una serie de talleres y sesiones conjuntas para trabajar de forma más completa los diferentes centro de interés. !Y son tannn emocionantes!! Mis chicos disfrutan un montón con ellas...

 Pues hoy comparto con vosotras nuestra última sesión, una serie de actividades que hemos elaborado para poner el broche final a la unidad didáctica de LA CASA.

Los materiales que hemos utilizado son los siguientes:
  1. Material de Tere Palacios y María Repollés (visto en ARASAAC) Podéis descargar pinchando en la imagen. A este material le he añadido la imagen en miniatura de los dibujos (del siguiente material complementario) además del pictograma y el signo en bimodal. 

Vocabulario sobre la casa: Tere Palacios y MAría Repollés.

2. Celia me pasó estas imágenes que tenía de un material (no sabemos la autoría, si lo conocéis escribidme).
Utilizando los pictos del material anterior lo que tienen que hacer es buscar y colocar en la estancia que correspondan. Para que pudiesen valer, he modificado las imágenes añadiendo los objetos que faltaban como el espejo, toalla, cubiertos... Ya sabéis cómo descargar.
Dibujos modificados por Sara García. Estancias de la casa.


 3. El siguiente material es un documento realizado por Mª dolores Franco y Teresa López con la imagen real y el signo en bimodal de las diferentes estancias y objetos de la casa. 


MªDOLORES FRANCO Y TERESA LÓPEZ VICENTE



Y ahora que ya tenemos todo, empezamos con la sesión, montando nuestra casa. El vocabulario y la actividad ya ha sido previamente trabajado con ellos. 
Dibujo modificado estancias casa

ACTIVIDAD 1: Se les muestran los pictos del material anterior (de Tere y María) y tienen que colocarlos en la estancia que corresponda. Esta actividad se fue adaptando al nivel del alumno de tal forma que se le pedía el signo, que lo señalase, lo pusiese en la estancia, o dándole menos opciones asociase el objeto "real" (de una casa de muñecas super chula que me dejó mi compi Sonia) a el dibujo.




Éstas son algunas de las fotos:
LA CASA

Objeto real y picto


Actividad 2: Con esta ruleta que elaboró Celia, íbamos poniendo diferentes acciones. Tiraban la ruleta, cogían la acción (lavarse los dientes, fregar los platos, dormir, cenar...) y la tenían que colocar en la estancia correcta.
RULETA ACCIONES: CELIA SÁNCHEZ GUILLÉN (AL)
Acciones y estancias. Celia Sánchez


Os dejo en este enlace más materiales del drive sobre la casa por si os vienen bien. 

Por cierto me pille por Amazon una casita para poder trabajar esto en futuras sesiones, los objetos no tienen tanto detalle como el que me dejo Sonia que se habrían hasta los cajones, pero para clasificar puede servir.

Y esta fue nuestra super sesión 
¿Tenéis alguna sugerencia? No dudéis en escribirme a aprendizajeparatodossgl@gmail.com
!Espero  que os sirva! Si os gusta no olvidéis compartir. !Gracias!